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Manual de trabajo en equipo
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La sociedad compleja en la que vivimos exige trabajar al lado de otros para obtener buenos resultados. En casi todas las ofertas de trabajo lo piden. Pero para trabajar en equipo se precisa de una preparación que no siempre se tiene y, en muchas ocasiones, poseerla es la llave maestra para conseguir ese puesto de trabajo deseado. El problema aparece cuando no existe formación adecuada para trabajar con los demás.
Ante esta perspectiva, la UPD de Castellón ha diseñado esta guía, dirigida al alumnado de las Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo, con el objetivo de sensibilizar ante la importancia del trabajo en equipo, marcar unas pautas a seguir y dar a conocer las reglas que rigen el trabajo conjunto y las técnicas y normas que permiten que se realice con más eficacia y satisfacción.
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Estudio de necesidades formactivas en las empresas de Castellón
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Tras la realización de 150 entrevistas a empresas de la provincia de Castellón se ha editado el informe sobre el estudio de necesidades formativas en el que se cumple como objetivo fundamental la realización de un diagnóstico sobre la formación que se está llevando a cabo en la actualidad, las actitudes y las expectaivas sobre la misma, así como determinar cuales son las necesidades formativas de dichas empresas.
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Manual de búsqueda de empleo y orientación laboral
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El propósito de este material es el de ofrecer información y
facilitar unos consejos útiles, que ayuden a orientar de manera
adecuada y eficaz a los alumnos trabajadores de las Escuelas
Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo, en el camino a
seguir a la hora de emprender la búsqueda de un puesto de trabajo.
No pretendemos realizar un manual completo sobre las técnicas
de búsqueda de empleo, tan solo exponer unas directrices a seguir,
y la información más importante a tener en cuenta para conseguir
unos buenos resultados en la búsqueda.
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Guía de apoyo a la formación compensatoria
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La finalidad del presente Manual para la Educación Compensatoria
es lograr una guía eficaz y práctica para las Escuelas Taller,
Casas de Oficios y Talleres de Empleo para conseguir el objetivo
de lograr que los alumnos que no han superado la Enseñanza Secundaria
Obligatoria (E.S.O.) tengan la formación necesaria para acceder,
tras superar la prueba de acceso, al GES o a los ciclos formativos
bien de grado medio o superior.
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Guión para el entrevistador
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Se trata de una guía completa en la que se tratan diversos aspectos
a tener en cuenta en las entrevistas de trabajo, tanto desde
el punto de vista del entrevistador como desde el del entrevistado,
en ella se incluyen:
- Propósitos del entrevistador
- Formas en que se puede realizar la entrevista
- Fases previas a la entrevista
- Fases durante la entrevista
- Recogida de la información
- Consejos para el entrevistador
- Elementos a observar en el candidato
- Preguntas típicas en una entrevista
- Principales preguntas y su significado
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Manual
para la motivación de monitores docentes de ETCOTE de
la provincia de Castellón
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La finalidad de este manual es colaborar
con el equipo docente de las Escuelas Taller, Casas de oficio
y Talleres de Empleo prporcionandoles un soporte teórico y
práctico en aspectos relacionados con la metodología didáctica
y mas concretamente con uno de sus factores determinantes
para el proceso de enseñanza - aprendizaje sea exitoso: "La
motivación".
Técnicos de la UPD imparten jornadas sobre motivación
al personal docente de las ETCOTE de la provincia de Castellón.
Dichas jornadas se llevan a cabo
en las aulas de sus propios centros.
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Guía
de apoyo. Estrategias para mejorar la empleabilidad de los alumnos
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El objetivo de esta guía es colaborar con los programas
de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo en
la adquisición y / o refuerzo de aquellos hábitos,
actitudes sociolaborales y habilidades sociales que puedan mejorar
la formación personal y a la vez la “empleabilidad”
de los alumnos participantes en dichos programas.
Cuando hablamos de “mejorar la empleabilidad” de
los alumnos nos estamos refiriendo a mejorar su capacidad y
las posibilidades de emplearse una vez finalizados los programas.
En definitiva, “mejorar su formación para
el empleo”.
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Metodología didáctica para formadores
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Este manual de “Metodología
Didáctica” está dirigido a los profesionales
docentes de las ETCOTE de la Provincia de Castellón,
con el objetivo fundamental de contribuir al desarrollo profesional
de los mismos en su labor como docentes.
La
finalidad del mismo es dar a conocer la forma de establecer
un método formativo, que permita programar la formación,
utilizar diferentes técnicas de enseñanza, así
como evaluar de modo correcto a los alumnos de una especialidad
determinada. Nuestro reto es proporcionar información
que facilite a los docentes el realizar sus actividades más
amenas, más participativas, más eficaces, más
relevantes; que empleen ejercicios activos con sus alumnos,
que introduzcan el humor en el aula, que movilicen la energía
propia y la de los alumnos, que sitúen al alumno (y
no al formador) en el centro del proceso del aprendizaje,
que promuevan el "aprender a aprender”.
Creemos que dotando al docente de
herramientas metodológico- didácticas, es posible
garantizar que los alumnos aprendan más y mejor y contribuir
así, a la mejora de la calidad de la enseñanza
impartida en las ETCOTE.
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Guía de prevención de riesgos laborales
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La finalidad de esta guía es facilitar
un material de apoyo para los monitores de las distintas Escuelas
Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo, aportando una
herramienta que tiene como referente la Ley 31/1995 de Prevención
de Riesgos Laborales y la Reglamentación que la complementa,
para ayudarles en el desempeño diario de la formación
de los alumnos-trabajadores, informándoles de los riesgos
laborales que se pueden encontrar en su puesto de trabajo en
las distintas especialidades, y a su vez formándolos
en hábitos de trabajo seguro, definiendo procedimientos
laborales adecuados, para conseguir un mayor grado de seguridad.
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Manual de alfabetización informática
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Manual diseñado específicamente
para las Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo,
teniendo como objetivo poder facilitar la ejecución del
módulo de alfabetización informatica de 30 horas
establecido por la normativa en materia de formación
complementaria. Además, se complementa de unos anexos
para ampliar los conocimientos establecidos en dicho módulo.
El objetivo de este manual es conseguir que el alumno obtenga
conocimientos teorico-prácticos básicos sobre
conceptos informáticos elementales.
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